我國正在積極研究推進醫(yī)師資格考試改革工作，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試是其中重要內(nèi)容之一。國家醫(yī)學考試中心副主任王縣成11月28日在全國高等醫(yī)藥教材建設研究會、人民衛(wèi)生出版社專家咨詢委員會2015年年會上介紹了醫(yī)師資格考試改革工作的最新進展。 

　　王縣成表示，我國醫(yī)師資格考試與醫(yī)學教育的發(fā)展和衛(wèi)生改革的要求還有很多不適應，主要表現(xiàn)在考試內(nèi)容多一鍋燴，考試方法單一，技能考試質(zhì)量不高，基層考生通過率低，考試安全風險巨大，考試與教育兩張皮等。國家醫(yī)學考試中心正從7個方面研究推進醫(yī)師資格考試改革工作，主要包括：研究臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試方案；設立鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試；研究實施固定合格分數(shù)線辦法；建設標準化國家實踐技能考試基地；推進醫(yī)學綜合計算機化考試；探索醫(yī)師資格考試“一年兩試”；針對緊缺專業(yè)人才短缺問題，實施短線專業(yè)加試專業(yè)內(nèi)容的辦法。 

　　王縣成介紹，分階段考試模式初步設計為在大學第四學年末進行第一階段考試，主要測試目標是基本理論、基本知識、基本技能；第二階段考試在大學畢業(yè)后一年末進行，重在考察獨立、正確應用臨床知識解決實際問題的綜合能力。第一階段考試合格可獲得實習醫(yī)師資格，這也是進入第二階段考試的必備條件和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招錄的重要參考；第二階段考試合格可獲得醫(yī)師資格證書。2015年，國家醫(yī)學考試中心已在14個醫(yī)學院校進行了第一階段考試實證研究，試點院校數(shù)占全國醫(yī)學院校總數(shù)的8.6%，涉及學生4000余人。初步研究結(jié)果顯示，考試能夠反映學生在校學習的實際水平。