開篇語 

　　和孩子談?wù)勑?nbsp;

　　受傳統(tǒng)觀念影響，人們總覺得性的話題難以啟齒，多數(shù)父母、老師不知道該怎么回答孩子提出的性問題。其實(shí)，孩子從3歲開始就會(huì)提出與性有關(guān)的問題，而家長搪塞回避、編造故事則會(huì)讓孩子更加困惑，甚至從一些不安全、不健康的渠道尋找答案。從今天開始，我們推出“和孩子談?wù)勑浴睂?，?qǐng)性教育專家告訴您，家長與孩子談性應(yīng)該從何時(shí)開始？對(duì)于孩子提出的千奇百怪的性問題應(yīng)該怎么回答？ 

　　孩子會(huì)提出哪些性問題 

　　有帖子戲稱，70后、80后的孩子是從河里、垃圾堆撿來的；90后的孩子是充話費(fèi)送的；00后的孩子是從網(wǎng)站上下載下來的；而10后的孩子是點(diǎn)贊點(diǎn)出來的。這句玩笑話的背后，是家長的無奈。對(duì)于一些敏感的性問題，很多家長會(huì)問，孩子幾歲時(shí)就該和他們講？是先編造個(gè)謊言騙孩子，還是告訴孩子準(zhǔn)確的答案？家長應(yīng)該是第一個(gè)和孩子談性的人嗎？ 

　　孩子若從不問性問題是不太可能的。很多父母對(duì)什么是性問題界定不清，認(rèn)為只有涉及性器官才是性問題，其實(shí)不然。性涉及身體結(jié)構(gòu)、功能，心理特點(diǎn)，社會(huì)文化和人們的行為等。孩子會(huì)問我從哪里來？孕婦阿姨肚子里的小寶寶是從哪里出來的？爸爸穿三角褲的地方怎么那么鼓啊？媽媽為什么屁股那兒會(huì)流血？爸爸的乳房為什么沒有媽媽的大？當(dāng)孩子提問時(shí)，家長若當(dāng)時(shí)沒有滿意的答案，可以告訴孩子，我也不清楚，等我弄明白后一定告訴你。 

　　最早3歲就會(huì)提出性問題 

　　孩子最早直接提出有關(guān)性的問題是在3歲左右，一直延續(xù)到小學(xué)4年級(jí)左右。之后由于青春期心理發(fā)展，對(duì)性產(chǎn)生了羞澀心理，多改為自己尋找答案，不再詢問家長。之前孩子詢問有關(guān)性的問題，與提問其他問題一樣，是求知欲和好奇心所致。孩子對(duì)于同一個(gè)問題，年齡不同、思維發(fā)展不同，需求答案的內(nèi)容會(huì)逐步加深?；卮鸷⒆有詥栴}的總體原則是，問什么答什么，但要用最簡捷的語言回答，切忌把你知道的都講出來，因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知水平有限，聽不懂。如何判斷孩子是否滿意了，就是孩子不再提問了。 

　　不要編瞎話騙孩子 

　　前面談到孩子大約從3歲開始詢問性的敏感問題。而這里的敏感是指成人敏感，孩子是純真無邪的，你以這個(gè)時(shí)期孩子的心理和認(rèn)知水平回答就可以了，孩子要的就是事實(shí)。家長千萬不要騙孩子，孩子會(huì)對(duì)你編造的故事信以為真，造成很多成年人想不到的惡果。你說孩子是點(diǎn)贊點(diǎn)來的，他會(huì)學(xué)著不停地點(diǎn)；你說他是從垃圾箱中撿來的，他會(huì)站在垃圾箱邊發(fā)呆，以尋求心靈上的慰藉。 

　　5~9歲的孩子思維發(fā)展很快，已不滿足于一句話的答案，他會(huì)繼續(xù)追問。家長對(duì)孩子提出的某些性問題可能會(huì)感到心慌，不知道如何回答。如孩子問爸爸的精子是怎么到媽媽肚子里的？結(jié)婚為什么能生小孩？這些問題在對(duì)小學(xué)3~4年級(jí)以下年齡孩子回答時(shí)，一定要實(shí)事求是地回答，千萬不能胡編亂造，應(yīng)付了事。否則會(huì)給孩子留下錯(cuò)誤的觀念，心理陰影，感到性問題是神秘的，不能在父母這里得到想要的答案，今后不再和家長談性了。所以回答孩子性問題的第一人必須是父母。 

　　利用生活事件引導(dǎo)孩子 

　　有些性問題涉及價(jià)值觀和自身安全保護(hù)的問題，可以在回答時(shí)滲透有利于孩子未來發(fā)展的內(nèi)容。如帶孩參加婚禮時(shí)，3~4歲的孩子會(huì)羨慕新娘子穿婚紗，會(huì)按自己的理解運(yùn)用結(jié)婚這個(gè)詞，認(rèn)為喜歡誰就可以和誰結(jié)婚?；丶液?，孩子一會(huì)兒跟媽媽結(jié)婚，一會(huì)兒跟老師結(jié)婚，一會(huì)兒又會(huì)跟喜歡的小朋友結(jié)婚。這時(shí)可以告訴他結(jié)婚是長大以后的事，是相愛的人長相廝守，使孩子初步形成婚姻是一個(gè)需要穩(wěn)定和長久在一起的基礎(chǔ)概念。再大些，可以告訴他們，結(jié)婚是兩個(gè)相愛的人在一起相互關(guān)心和照顧（為責(zé)任意識(shí)打下基礎(chǔ)）。之后逐漸告訴孩子愛情的內(nèi)涵，包括責(zé)任和奉獻(xiàn)，為他們未來的兩性交往打下慎重、負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)。