首套國家級數(shù)字醫(yī)學(xué)教材開編
發(fā)布時(shí)間:2013-09-23
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健康報(bào)
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9月22日在京召開的國家衛(wèi)生計(jì)生委“十二五”規(guī)劃數(shù)字教材主編人會(huì)議上,首套國家級數(shù)字醫(yī)學(xué)教材于當(dāng)日正式啟動(dòng)編寫。據(jù)悉,全套數(shù)字醫(yī)學(xué)教材共包括53門課程,預(yù)計(jì)最晚將于2014年年底前正式出版上線。會(huì)上,中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、北京大學(xué)常務(wù)副校長柯楊教授等多位醫(yī)學(xué)教育專家呼吁,加快數(shù)字醫(yī)學(xué)教材建設(shè)。
與會(huì)專家指出,近年來,技術(shù)的更新使知識更新速度大大加快,交叉學(xué)科知識和技能豐富,傳統(tǒng)紙質(zhì)教材顯得容量有限、更新緩慢,能很好解決該問題的數(shù)字教材需求變得越來越迫切。此外,醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域?qū)滩牡闹庇^性、立體化,對實(shí)踐的指導(dǎo)性要求很高。教材如果具有圖像、視頻、三維動(dòng)畫、音頻等功能,效果將完全不同。
柯楊等專家表示,目前各醫(yī)學(xué)高校都在進(jìn)行PBL(基于問題學(xué)習(xí))式教育改革,相對于傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材,數(shù)字教材在這種強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和教學(xué)互動(dòng)的教育模式中作用更加突出。
基于上述原因,國家衛(wèi)生計(jì)生委提出,在“十二五”期間規(guī)劃建設(shè)數(shù)字醫(yī)學(xué)教材。當(dāng)天,該項(xiàng)規(guī)劃中的首套教材——全國高等學(xué)校五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材啟動(dòng)編寫。據(jù)了解,該套教材將以今年6月面世的五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第八輪規(guī)劃教材為藍(lán)本擴(kuò)展編寫,對傳統(tǒng)紙質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化,并加入圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫、文本等多種媒體素材,將其制作成適用于各類電子終端閱讀的電子書。
與會(huì)專家指出,近年來,技術(shù)的更新使知識更新速度大大加快,交叉學(xué)科知識和技能豐富,傳統(tǒng)紙質(zhì)教材顯得容量有限、更新緩慢,能很好解決該問題的數(shù)字教材需求變得越來越迫切。此外,醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域?qū)滩牡闹庇^性、立體化,對實(shí)踐的指導(dǎo)性要求很高。教材如果具有圖像、視頻、三維動(dòng)畫、音頻等功能,效果將完全不同。
柯楊等專家表示,目前各醫(yī)學(xué)高校都在進(jìn)行PBL(基于問題學(xué)習(xí))式教育改革,相對于傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材,數(shù)字教材在這種強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和教學(xué)互動(dòng)的教育模式中作用更加突出。
基于上述原因,國家衛(wèi)生計(jì)生委提出,在“十二五”期間規(guī)劃建設(shè)數(shù)字醫(yī)學(xué)教材。當(dāng)天,該項(xiàng)規(guī)劃中的首套教材——全國高等學(xué)校五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材啟動(dòng)編寫。據(jù)了解,該套教材將以今年6月面世的五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第八輪規(guī)劃教材為藍(lán)本擴(kuò)展編寫,對傳統(tǒng)紙質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化,并加入圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫、文本等多種媒體素材,將其制作成適用于各類電子終端閱讀的電子書。